Escrito para la edad que realmente tienen

Todos los libros tienen la misma extensión física —34 páginas y 15 dobles páginas ilustradas—, pero la cantidad de texto de cada página y el tipo de escritura cambian mucho. La edad que eliges no es una etiqueta en la portada. Determina la longitud de las frases, cuánto texto aparece junto a cada ilustración, el tamaño de la letra y el grado de complejidad que puede alcanzar la historia.

La estructura de la historia también cambia. Un libro para un bebé o un niño pequeño es un ciclo tranquilo de descubrimiento, con frases de entre tres y siete palabras, repeticiones, palabras que imitan sonidos y conteo, sin ningún problema real que resolver. Entre los tres y los cinco años, aparece un pequeño problema: el niño lo descubre, propone algo y ayuda a llevarlo a cabo. De los seis a los nueve años, la trama avanza en varios pasos, con diálogos reales y decisiones que influyen en el desenlace. A partir de los diez años, las frases varían en longitud, los propios pensamientos del niño aparecen en la página y el desafío puede ser realmente difícil, aunque nunca aterrador ni gráfico.

Elige según cómo escuchan, no según la edad que tienen. Un niño de cuatro años que aguanta historias largas aprovechará mejor la franja de 6 a 9 años que la que corresponde a su edad. Un niño de siete años al que todavía le cuesta leer disfrutará más de la franja de 3 a 5 años. Además, ni la portada ni el interior del libro indican una edad, así que nadie tiene por qué saber cuál elegiste.

Si el libro es un regalo y no estás seguro, la franja más joven es el error más seguro: un niño que ya la haya superado seguirá recibiendo un libro sobre sí mismo, mientras que uno que no pueda seguirlo lo dejará de lado. Verás la historia terminada completa antes de que se imprima nada, así que, si al leerla el nivel no parece adecuado, ese será el momento de cambiarlo.